Projet Petite Poucette
Le projet autour de l'oeuvre Petite Poucette de Michel Serres a été initié par le ReferEdu, grâce notamment à Mmes Lachance et Couzon. La classe de 201 (option Arts Appliqués) a été invitée à participer, grâce au partenariat avec l'Atelier Canopé de Nice. Le projet a permis de créer une édition augmentée de Petite Poucette.
Après un travail de réflexion autour de l'oeuvre et de débats, les élèves ont ensuite rédigé les scénarios de leurs Auras, puis ont créé les storyboard et ont ensuite réalisé les vidéos. Leurs auras visaient à illustrer des passages de l'oeuvre, ceux auxquels ils ont été particulièrement sensibles.
Notre fil directeur a été le mythe de la Tour de Babel qui nous a semblé être une métaphore particulièrement appropriée du Web et de l'usage qu'en font les élèves.
Après un travail de réflexion autour de l'oeuvre et de débats, les élèves ont ensuite rédigé les scénarios de leurs Auras, puis ont créé les storyboard et ont ensuite réalisé les vidéos. Leurs auras visaient à illustrer des passages de l'oeuvre, ceux auxquels ils ont été particulièrement sensibles.
Notre fil directeur a été le mythe de la Tour de Babel qui nous a semblé être une métaphore particulièrement appropriée du Web et de l'usage qu'en font les élèves.
"On peut au moins les
favoriser par la sérendipité de Boucicaut"
"Qu'il et elle envisagent de vivre ensemble, vont-ils jurer de même pour soixante-cinq ans ?"
Le brouhaha des voix: "Petite Poucette habite une tapisserie composite"
Le brouhaha des voix: " Tout le monde veut parler, tout le monde communique avec tout le monde en réseaux innombrables"
"Jusqu'à ce matin
compris, un enseignant délivrait un savoir, qui, en partie, gisait
déjà dans les livres"
Le brouhaha des voix: "N'éprouver aucune
angoisse face au vide"
Le making-of: comment nous avons travaillé.
A noter: certains élèves ne sont pas visibles sur cette vidéo. Leur contribution n'en a pas moins été cruciale pour l'aboutissement de ce projet.